lunes, 23 de mayo de 2016



Aprendizajes Recibidos

En este punto he conocido mediante un vídeo, como un grupo de maestros en España se ha esforzado por poder poner en práctica una herramienta tan significativa como lo es Moodle, además de la inversión monetaria que ha hecho la institución pero teniendo en cuenta la necesidad de la institución y como podrían poner en práctica este proyecto y que causar un impacto significativo en la comunidad educativa. Este primer punto por una parte me ha parecido algo sumamente interesante.
Por otro lado me ha gustado mucho el programa khan academy, creo que es una herramienta genial para el aprendizaje de matemáticas, no solo por el hecho de las operaciones que se proponen sino la metodología que se usa para llegar a la respuesta porque son varias las posibilidades que puede analizar el practicante. Realmente su creador Salman Khan, ha hecho un trabajo excelente y en la actualidad el programa no solo ayuda con las matemáticas en los diferentes grados sino que también ayuda a  niños, jóvenes y adultos a programar,  este tipo de trabajos  me parecen de mucha importancia ya que permiten  el desarrollo cognitivo del estudiante y que además es un elemento que sirve para que los estudiantes refuercen lo que sus maestros les orientan en las prácticas de aula diarias.
Es sin duda alguna que otro punto importante ha sido la manera como en la clase se puso en función el trabajo de el programa Socrative, el cual es una herramienta que podría fortalecer al docente en la evaluación siempre y cuando se use con fines de mejoramiento académico.nos podría dar muy buenos resultados en la medida las instituciones educativas de nuestro país vayan mejorando en principios de conectividad, porque si este elemento se integra a la labor docente podríamos mejorar en aprendizajes y competencias que es lo que finalmente el gobierno evalúa. El  conocimiento de la herramienta es importante y poderla aplicares el ideal, pero si el recurso no esta será muy difícil lograrlo y creo que esa es la queja a nivel general del magisterio colombiano, que las capacitaciones están, los computadores están, pero lo más importante que es el acceso a la web  no lo hay.

Las oportunidades que aparecen son muchas y hay que aprenderlas practicarlas y ponerlas en funcionamiento para que se pueda llegar a propuestas de desarrollo tecnológico muy avanzada y poder  imaginar aulas donde todos estén conectados y se desarrollen ejercicios en línea, para que nuestros niños mejoren su aprendizaje, conocimiento e interacción.


Por último la oportunidad de usar uno de estos ejercicios en mi clase con mis estudiantes sería algo muy emotivo porque nos daría la oportunidad  de ver la educación de otra forma y seguramente los estudiantes se motivarían mas a recibir la clases, pero nuevamente insisto mientras la conectividad sea nula por mas cursos y desarrollos tecnológicos que los maestros tengan no se va a poder llegar a las competencias  tecnológicos esperadas por los estudiantes y los gobernantes de turno.
Resultado de imagen para no conectividad