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Aprendizajes Recibidos

En este punto he conocido mediante un vídeo, como un grupo de maestros en España se ha esforzado por poder poner en práctica una herramienta tan significativa como lo es Moodle, además de la inversión monetaria que ha hecho la institución pero teniendo en cuenta la necesidad de la institución y como podrían poner en práctica este proyecto y que causar un impacto significativo en la comunidad educativa. Este primer punto por una parte me ha parecido algo sumamente interesante.

Por otro lado me ha gustado mucho el programa khan academy, creo que es una herramienta genial para el aprendizaje de matemáticas, no solo por el hecho de las operaciones que se proponen sino la metodología que se usa para llegar a la respuesta porque son varias las posibilidades que puede analizar el practicante. Realmente su creador Salman Khan, ha hecho un trabajo excelente y en la actualidad el programa no solo ayuda con las matemáticas en los diferentes grados sino que también ayuda a  niños, jóvenes y adultos a programar,  este tipo de trabajos  me parecen de mucha importancia ya que permiten  el desarrollo cognitivo del estudiante y que además es un elemento que sirve para que los estudiantes refuercen lo que sus maestros les orientan en las prácticas de aula diarias.

Es sin duda alguna que otro punto importante ha sido la manera como en la clase se puso en función el trabajo de el programa Socrative, el cual es una herramienta que podría fortalecer al docente en la evaluación siempre y cuando se use con fines de mejoramiento académico.nos podría dar muy buenos resultados en la medida las instituciones educativas de nuestro país vayan mejorando en principios de conectividad, porque si este elemento se integra a la labor docente podríamos mejorar en aprendizajes y competencias que es lo que finalmente el gobierno evalúa. El  conocimiento de la herramienta es importante y poderla aplicares el ideal, pero si el recurso no esta será muy difícil lograrlo y creo que esa es la queja a nivel general del magisterio colombiano, que las capacitaciones están, los computadores están, pero lo más importante que es el acceso a la web  no lo hay.

Las oportunidades que aparecen son muchas y hay que aprenderlas practicarlas y ponerlas en funcionamiento para que se pueda llegar a propuestas de desarrollo tecnológico muy avanzada y poder  imaginar aulas donde todos estén conectados y se desarrollen ejercicios en línea, para que nuestros niños mejoren su aprendizaje, conocimiento e interacción.

Por último la oportunidad de usar uno de estos ejercicios en mi clase con mis estudiantes sería algo muy emotivo porque nos daría la oportunidad  de ver la educación de otra forma y seguramente los estudiantes se motivarían mas a recibir la clases, pero nuevamente insisto mientras la conectividad sea nula por mas cursos y desarrollos tecnológicos que los maestros tengan no se va a poder llegar a las competencias  tecnológicos esperadas por los estudiantes y los gobernantes de turno.

Introducción

El audio que va a escuchar es sobre las características generales de la la institución educativa José Manuel Saavedra Galindo, sede Benjamín Herrera y el lugar de las TICS, en el espacio institucional.

Aquí se planteara el uso que se hace de los diferentes espacios, el papel de la tecnología en nuestra sede, la cantidad de estudiantes, como se atiende a los niños y niñas y algunas dificultades que tenemos en ella.

Sea pues este el espacio para la critica y las oportunidades de mejora que ustedes nos puedan brindar gracias a todos aquellos que escuchen el audio.

Lo aprendido, las dificultades y las oportunidades.

Lo aprendido, las dificultades y las oportunidades.

Es importante destacar que durante los años de aprendizaje y de práctica se han aprendido muchas cosas a nivel de TICS. Algo que es importante resaltar es que la tecnología ayuda a ahorrar tiempo y dinero, porque por ejemplo; es muy fácil acceder a una serie de información que antes no se podía obtener  y que en este momento desde nuestra casa a un solo click puedes entrar a un mundo lleno de información ilimitada y de mucha confiabilidad. Por lo cual las personas economizan tiempo y dinero para hacer una tarea o hasta comprar cualquier elemento por medio de las nuevas tecnologías de la información.

Otro punto importante es que las personas pueden publicar fotos, videos  y cualquier información sin tener  la preocupación del deterioro, pero con la posibilidad que se llegase a perder por los virus que trae la red mundial y los archivos copiados en dispositivos de almacenamiento. Además de la posibilidad que otras personas vean la información, la copien  y que la puedan bajar para las actividades que los usuarios necesiten desarrollar. Algo que llama mucho la atención es en el ámbito musical, donde anteriormente encontrar un disco o un CD era algo sumamente complicado, pero esto cambio gracias  a los programas y personas que permiten que los usuarios puedan acceder fácilmente a esta oportunidad con la ayuda de varios programas y buscadores y lo   mejor es que en la mayoría de ocasiones es gratis.

Por último, las desventajas actuales que tienen las nuevas tecnologías son la inmediatez frente a las actualizaciones que se hacen entre un programa y otro, lo cual hace que las personas que adquieren un conocimiento queden desactualizados de la información que ya tenían, pero muchos logran superar esta dificultad gracias a la práctica constante y diaria que las personas hacen para mejorar esta dificultad. Otra desventaja es el hackeo  de la información donde una sola persona puede acceder a  las bases de datos y  eliminar una gran cantidad de información y esto hace que los trabajos, archivos y otros elementos realizados se pierdan y no se tenga posibilidad de recuperarlos. Los retos frente a la tecnología son grandes especialmente cuando se debe poner el conocimiento propio en función de otras personas, pero es muy importante que nosotros los maestros nos capacitemos y vamos mejorando nuestras prácticas de aula con este elemento tan importante como lo son las TICS.

Preguntas reflexionadas

¿Cómo se da la relación Educación y TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en su contexto?
¿De qué manera los objetivos del curso le permitirían aproximarse a este contexto?

¿Cuál ha sido el aprendizaje más significativo en su vida?¿Qué papel han jugado las TIC en dicho proceso?

1)      En nuestro contexto la relación que se hace es entregar una serie de equipos con los que el gobierno, solo espera dar un cumplimiento a unas propuestas o proyectos que  no  cumple con las necesidades reales de nuestro sistema educativo.

Por ejemplo en la sede donde hago mi función docente tenemos una sala con equipos, unos  entregados por el programa de la secretaria de educación de Cali, llamado TIT@ y los otros por el programa todos aprender, pero la gran dificultad que hay en la sede no es la falta de conectividad y sin esta no se llega a las realidades que podrían motivar a los estudiantes a realizar una serie de ejercicios los cuales permitirían que el estudiante trabaje en línea y mejorara la calidad de las áreas que estudia en un año lectivo. Solo se está pasando  a cumplir con las exigencias del MEN, y mejorar la calidad de la educación a partir de formatos. Sería muy diferente  si  desde un trabajo real y orientado y con unos objetivos generales y particulares por cada de cada docente se pusiera al estudiante a investigar y desarrollar ejercicios que lo lleven a dar unos resultados necesarios para su formación.

Otro punto importante es  que los estudiantes tienen computadores e internet en sus casas, pero que no se usan con fines reales de aprendizaje si no para el ocio y esto hace que las prácticas de clase se tornen aburridas que no se tenga la disposición  para las diferentes clases.

2)      Desde mi punto de vista lo que se plantea en el primer objetivo, es que la reflexión sobre lo que es la tecnología se debe dar para reconocer como ha sido esta evolución a través de la historia del ser humano y saber cómo en otros contextos tiene una función propia para el mejoramiento de la educación.

En cuanto al segundo objetivo, es importante reflexionar acerca de las propuestas de diferentes teóricos acerca de la evolución y lo que ha significado la educación para esta área.

En el tercer objetivo, es importante que las herramientas recibidas en el curso se puedan poner en práctica en cada uno de los escenarios educativos para que los estudiantes mejoren sus trabajos y el docente este mejor preparado al momento de llegar a la clase con el estudiante.

3)      A través de los diferentes estudios que he hecho uno de los aprendizajes que más significativos para mí fue cuando hice un programa en c++, y que este corrió con las aplicaciones que eran requeridas para i fue un gran logro poder hacer un programa que hiciera lo que yo le pedía.

Otro aprendizaje significativo fue el encontrar en la universidad programas que me ayudaran a mejorar lo visto en las clases por medio del internet y poder interactuar con algunas personas en tiempo real eso fue muy bueno.

En cuanto a la lectura creo que como lo manifiesta el autor, desafortunadamente el aprendizaje se volvió totalmente metódico por lo cual muchos estudiantes no encuentran la razón de ser de una clase. Si los docentes nos tomáramos el tiempo de pensar en que es lo que el estudiante quiere realmente seguro los procesos  de enseñanza y aprendizaje serian un poco más agradables para todos, pero como únicamente nos hemos convertido en instructores que solo recitamos un libro o solo hacemos lo que el MEN, nos manda.

Es en este momento donde debemos cambiar el método y la manera de trabajar para que nuestros estudiantes se sientan satisfechos del aprendizaje que reciben y de las propuestas teóricas y didácticas que se hacen en el aula.

Por otro lado el texto nos habla de la pregunta y como un cuestionamiento nos puede llevar a cambiar las prácticas de aula, que no hay preguntas tontas y todas ellas, se deben tomar como importantes, así tal vez esta no lo sea, pero en nuestro contexto la pregunta no tiene mucha relevancia, porque  las preguntas importantes o las que nosotros pensamos que son importantes son las que se hacen para las que nuestros estudiantes presenten y mejoren  las PRUEBAS SABER.

De este modo la educación en nuestro contexto debe tener un cambio y ese cambio debe surgir desde las propuestas que nosotros como maestros podamos hacer. No esperar voluntades políticas que tal vez en nuestro país no llegaran y si seguimos esperando que alguien nos ayude a mejorar seguramente  la educación seguirá bajo la misma idea de ser poco atractiva  para nuestros estudiantes.